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发布时间:2019-11-22 浏览次数:2056

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谈起这些变化,院长陈性元深有感触:如果没有宽松的科研环境,如果没有创新型人才的快速成长,就不会有学院今天的快速发展!  满足于四平八稳,习惯于墨守成规难成大器——个性中往往蕴含着创造性  这是该院硕士生李伟读研以来的“成绩单”:7项研究成果在国际学术会议上交流,5篇论文被三大检索收录,夺得亚洲创新设计大赛一等奖,参与多项国家、军队研究课题并获军队科技进步奖1项。  就是这样一位青年才俊,3年前却有点“冒尖”:不在导师指明的研究方向上下功夫,却悄悄钻起“牛角尖”,鼓捣起了“标新立异”的课题;旁听项目研讨会,却“反客为主”和专家教授较起了真……对这个有“棱角”的学员,院领导却另有看法:满足于四平八稳,习惯于墨守成规,难以造就高素质人才,决定对李伟这个颇有创意的研究课题予以支持。  对照学院人才队伍建设,院领导进一步认识到:“个性之中往往蕴藏着创造性,鼓励奇思妙想,尊重创新思维,对推动人才创新发展尤为重要!”为此,该院相继出台了《青年英才培养计划》、《博士科研创新基金实施办法》等措施,积极鼓励青年教员张扬个性,大胆扶持博士、硕士开展自主科研,并专门出台了优秀科技成果、优秀学术论文奖励办法,努力激发人才创新活力。  在鼓励支持青年人才参与重大课题研发的基础上,学院积极承办各类学术讲座,每年筹资百万元选送具有长远发展潜力的青年骨干求学深造,帮助人才拓宽创新视野,优化人才知识结构,打牢创新发展根基。目前,该院承担的14项国家自然科学基金、国家973和863计划等重大项目,全部都有青年专家领衔和参与,一批个性鲜明、才识出众、敢想敢闯的青年才俊相继走上课题主要负责人、课题组长的重要岗位。  编辑感言:“乖孩子往往没出息,调皮捣蛋的反而有作为。”电视剧《亮剑》中李云龙的这句“名言”,对自主创新其理亦然。辩证看待人才的个性和缺点,正确引导用其所长,对加速创新人才培养、出高端成果往往大有裨益。  重大创新成果往往难度大、周期长,并非朝夕之功——让宽容和理解成为一种氛围  10年前,该院博士生导师金晨辉教授向国家某重大技术基础研究领域发起冲击时,由于没有任何现存资料可供借鉴,项目研发进度缓慢,历时两年未取得重大进展。  面对窘境,金晨辉进退两难。没想到,院领导主动贴上去鼓励他,基础研究难度大,周期长,出成果难,稳扎稳打慢慢来,始终给人才以充分的理解和支持。备受鼓舞的金晨辉奋力攻关8载,最终突出“重围”,并成功申报国家“973”重大专项课题,实现了我国在该技术领域的突破性进展。  “冰冻三尺,非一日之寒;出重大创新成果,也绝非朝夕之功!”谈起此事,院领导感触深刻:“如果不能让宽容和理解成为一种氛围,创新者就会失去创新的动力和勇气!摒弃急功近利的思想,支持并理解人才默默攻关,才能出高水平成果,育高水平人才。”  实践中,该院出台了高端人才攀登计划,建全完善《关于加强高层次人才服务管理的意见》,帮助人才选定主攻方向,积极推荐他们主持国家、军队重大科研项目,参与国家、军队重点建设工程。在人员选调、经费使用、实验室建设等方面优先保障,让他们始终在宽松和理解的氛围中稳步前行。近年来,该院先后有2人被评为国家有突出贡献的中青年专家,6人被评为军队优秀中青年专家,41人获全军育才奖金银奖,29人享受军队专业技术岗位津贴,形成了老中青三代创新人才蓬勃发展的生动局面。  编辑感言:美国普林斯顿大学不仅有优美的环境和大楼,更有着宽容和“大爱”。在她的宽容和大爱庇护下,安德鲁怀尔斯教授才能9年不出1篇论文,潜心研究“费马大定理”并获菲尔兹特别成就奖;天才数学家约翰纳什才能拼搏30年并终获诺贝尔经济学奖。  创新之路布满荆棘,失误甚至失败在所难免——组织敢为失败者担风险  “把百万元的经费交给一个在读博士,真不知学院是咋想的!”5年前,当得知院党委把巨额资金交给戴紫彬,资助他从事某新型芯片研究时,不少人颇为担心:“该领域国外鲜有披露,国内尚属空白,若不成功,经费岂不打了水漂?”  “设计该型芯片尽管难度大,但思路大胆可行!”面对议论,院领导认真听取专家意见后感到:该领域具有极其重要的国防和军事应用价值;在条件不具备的情况下,戴紫彬潜心研究已有所获,加上他年轻有闯劲,会有很大的发展潜力。  最终,院党委力排众议,不仅调集精兵强将给其当助手,而且还顶住压力,一次性投入启动资金百万元。项目研发期间,尽管戴紫彬屡屡“碰壁”,但院党委初衷不改,不断加大投入,促使该项目最终取得重大进展,并由戴紫彬牵头成功申报国家重大专项课题。  “任何失败,都会导致一时利益的受损;但从长远来看,今天为失败‘埋单’,是为明天的成功‘预支’。”反思此事,院领导进一步认识到:提高重大课题研发成功率,既要找准方向,更要选准人才。实践中,该院及时出台《重大科研项目管理办法》,从选准、选好“英才”、“帅才”入手严把重大课题申报立项关口,力争使优秀人才有优势岗位。  为使人才在创新的征途中少走“弯路”,该院及时开出了两剂“良方”:一是实施“创新团队工程”,对优秀人才实行“捆绑式”集智攻关;二是推行“师徒制”,构建首席教授、中青年学科学术带头人和学科学术带头人培养对象三级人才梯队,互帮互带,聘请25位国内知名院士、专家“导航引路”,加速了重大课题的研发进程。近3年来,该院先后有9项技术获国家发明专利,获国家和军队科技进步奖37项,推出了一批在国防和军队信息化建设中发挥重要作用的自主创新成果;在研科研经费近亿元,较之3年前翻了近两番。  编辑感言:胜败乃兵家常事。爱迪生发明白炽灯泡是在几千次失败以后,诺贝尔研制炸药不但屡遭失败,为此还失去了亲人。苛求成功,只能给人才戴上“紧箍咒”。宽容失败,给人才“重新再来”的机会,才能帮助创新者重振信心,走出困境,走向成功!(李玉明程相然特约记者邹兵)

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在“哭泣的家长2011”的网帖中写道“走进文昌某中学,校园内的几个小卖部里,几个学生正坐在电脑前赌球。”这个学校的一些教师认为,这些赌球窝点破坏了校园环境,影响学风,学生沉迷赌球,成了高利贷下套的目标。

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由于学校的地位声誉和努力,吸引了愈来愈多的企业、个人和校友对我校人才培养事业的关心和支持,我校的社会奖助学金项目呈现不断上升的趋势。由99年的30余项增加到目前的约160项。其中,多项奖助学金就是专门为经济困难学生设立的。符合评选条件的经济困难学生可获得1000元-5000元/年的奖助学金资助,特别优秀者可连续受助至毕业。

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“我们怕极了!都想往教室外面跑。”讲起地震时的情形,小茜睿仍惊魂未定,“可是张老师大声喊‘不要慌,都趴在课桌下面’,我们就钻到了课桌底下。前排有人趴得不够低,张老师还去按他们的头。几个同学想往外跑,张老师就一手抱住一个,拼命压在讲台下面。这时候,房子就垮了……”

说实话,思想是没有禁区的。教育最大的教化功能就是让受教育者进行发散性思维,而不是被条条框框禁锢。我们的教育应当而且必须有这样的自信,容许你有不同观点且让你发表观点,并且能用说理而非扣帽子的方式来说服持异见者。如果我们的教育缺少这样能直面一切质疑的自信,那恐怕才是最大的“政治不正确”。(贺方)

如果你想让某个人喜欢自己,那就趁他高兴的时候和他说话,说让他高兴的事;如果你想请某人帮你一个大忙,那就先请他帮你几个小忙;不管是买东西,还是卖东西,你都尽量抢先为自己开个不太离谱的好价钱,因为这个开价就是买卖双方的议价基础;想知道朋友是否对你忠诚吗?只需要把你们某个共同的朋友的一个秘密告诉他,看看这个秘密会不会传到那个共同友人那儿去;他说的话可信吗?你只需要看他敢不敢和你对视,只需要看他回答你的问题时是否犹豫。

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  管理的科学性在于让人高效地做事,管理的艺术性在于让人愉快地做事。优质的管理就是制定一套合理、高效而艺术的制度并坚定不移的执行好。制度是文化的载体,无形的精神状态是通过有形的制度表现出来的。制度之美表现在它不仅管人,管事,还管发展;不仅发展人的专业,还发展人的幸福感、价值感。一所学校,一个集体,如果身在其中的人都能体验到制度之美,便会自然而然一步一步向上,达到一个较高的境界,感觉春风拂面,风光无限;而如果走向反面,则如同掘井,一铲一铲地挖下去,注定寒气袭人,不见天日。

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法国高等学院、大学、研究机构的各自独立,使得大学的竞争力在世界上显得相对薄弱。在法国,除了教育部直属的学校是综合性大学外,其余学校都隶属于政府各个部门,呈现出“专业见长,综合不突出”的特点,像法国高等商校(ESC)等高等专业学院的专业实力非常强,但由于太“迷你”,影响其在国际上的知名度,自然在全球高校的排名不占优势,甚至处于劣势。当然,大学的排名落后并不表示教学与研究的水准就低。

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二、按照《国家优秀自费留学生奖学金实施细则》规定,各驻外使(领)馆教育处(组)负责受理奖学金的申报和初审工作,受理奖学金申请的时间为2007年9月1日—10月31日。推荐人选须在驻外使(领)馆教育处(组)网站公示后报回国内。

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