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发布时间:2019-08-29 浏览次数:1041

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  “十一五”期间,浙江省要实现50的中心镇(社区)都建有一所综合利用的或独立建制运行的校外活动场所的目标  《意见》下发后,浙江省委领导两次作出重要指示,要求扎实推进场所建设,充分发挥这一阵地的德育功能,创建良好的校外活动场所体系。下一阶段,我省将着重从几方面深入贯彻文件精神。  一是制订实施《校外活动场所建设与发展“十一五”规划》。校外活动场所的建设与发展已写入了《浙江省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。《意见》文件下发后,我们又对《规划》进行了修改和完善,并已正式印发各地。“十一五”期间,我省不仅要扶持建设一批高水准的标志性、综合性的公益性未成年人校外活动场所,还要实现50的中心镇(社区)都建有一所综合利用的或独立建制运行的校外活动场所的目标。  二是修改完善评估标准,确保场所的公益性质。我们联合省发改委、省财政厅、省教育厅、省人事厅等八个政策职能部门出台了《关于对浙江省青少年宫、青少年学生校外素质教育(实践)基地进行评估的意见》,下一步我们将完善评估标准和体系,在服务对象、活动内容、服务质量、经费使用、作用发挥等方面设置相应的考核场所公益性的评估指标,定期评估场所的公益性和社会效益。同时,我们将把社会力量兴办的未成年人校外活动场所也纳入评估范畴,对经评估认定、符合公益性发展方向的社会力量办的场所,给予税收、物价、奖励等扶持政策。  三是加大培养力度,建设高素质的工作队伍。一是进一步做好场所工作者的继续教育工作,我们联合省教育厅、省财政厅下发了《关于加强青少年校外教育活动场所工作人员继续教育的暂行规定》,我们还将继续出台《校外活动场所工作人员继续教育学分认定办法》,进一步规范继续教育工作,着力提高场所工作者实施素质教育的能力和水平。二是制订符合校外教育特点的校外活动场所教师职称评审实施办法,组建中级职务任职资格评审委员会,畅通校外教育教师的职务评审渠道。  四是以未成年人校外活动场所设备标准化建设为重点,切实增强场所的德育功能。我们将把场所的设施设备作为彩票公益金补助的重点投向,抓紧制订未成年人校外专门活动场所设施设备配置标准,扶持和推动场所加快改善设施设备,为更好地服务未成年人创造良好的条件。  五是加强与学校教育的衔接,重点做好两个衔接。一是在功能设置上相衔接,在建设上注重功能设置与学校教育相互补充、资源共享。二是在活动开展上相衔接,设计开发与学校教育教学有机结合的活动项目,主动为学生参加校外活动提供周到优质的服务。  六是加强立法工作,规范场所的管理和发展。争取人大立法,力争在“十一五”期间,制订出台《浙江省未成年人校外活动场所建设和管理条例》。(浙江省青少年工作领导小组办公室 鲁俊)  《中国教育报》2006年4月8日第3版

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此外,高校要严把大学文凭的发放关。为了提高大学的教学质量,提高学生的综合素质和能力,必须要加强教风、校风、学风和考风的培养,实行淘汰制,对学生坚持从严要求,不让那些素质能力不合格的学生流向社会。也就是说,学校允许学生毕业的条件就是让文凭与水平、学历与能力相符合,彻底堵住滥发文凭的不负责任的现象。

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其实这样的一个事情,也是必然的,因为看看一些官员的作为,我们就会知道假如我们的官员真的会如同总理那样,在看到一位需要救治的患儿的时候,能够慷慨解囊,从而让这个孩子得到了即使的救治。这件事恰好是总理一行人碰上了。而实际上约束基础的领导,这样的事情碰上的却是越少,因为基础的领导所忙,总是要达到让上级领导满意的。而对于百姓的疾苦的关心,需要的时候就做做,一般的情况下领导总是有大事需要处理的。

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根据3月19日《华商报》消息,北京大学校长许智宏日前表示,针对目前网络上出现的漫骂造谣现象,北大考虑修改师德条例和学生守则,将不在网上漫骂造谣等规定写入学生守则,以此规范北大师生的言行。不能骂人,不能撒谎,不能造谣,这些从幼稚园就开始必须具备的素质,堂而皇之地写进第一学府的学生守则和师德条例。我们不难看出,北大依然是一个穿了西装打了领带,戴着文明眼镜的保姆,而并非一个衣着朴素,但脑子里充满了无穷智慧受人尊敬的智者。

6月24日,几名参加中考的学生走出安徽阜阳市三中考点。当日,2009年安徽中考拉开帷幕,全省共有77.7万名考生参加中考。新华社发(戴文学摄)

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在9岁的孩子中,阅读能力近年来还有所增长。但是,到了中学,阅读能力则没有改善;而到了17岁这一年龄层,阅读能力则比以前急剧下降。随着孩子的成长,他们的阅读兴趣逐渐丧失。如今,只有1/3的高中毕业班的学生在阅读上达到流畅的水平,这比起1992年来是13的下降。而这个流畅水平,不过是能够阅读报纸的能力。在大学生中,将近40的新生从来不以阅读为娱乐;这个比例在大学毕业班中也达到了35;26的新生和28的毕业生每周阅读时间在一个小时以下。即使在大学毕业生中,阅读达到流畅水平的比例,也从1992年的40下降到了2003年的31。也就是说,大部分受过高等教育的美国人不具备基本的阅读能力。

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第一条 为了贯彻实施《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称劳动合同法),制定本条例。

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